2023年美育中心遵照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺〔 2015〕 1 号）及 2019 年度山东省教育厅关于开展高等学校体育美育工作评价的整改意见，扎实落实《山东工商学院美育工作实施方案》，不断加强和改进艺术教育工作，课程教学质量不断提升，资源保障持续向好，机制推进不断完善，品牌成果成效显著，校内形成了良好的艺术氛围，师生反响积极， 具体情况如下：
一、推进美育课程建设
为全面贯彻党的教育方针，立足美育，落实立德树人根本任务，引领大学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操，面向全体学生在每学年第二学期开设16周/32学时《大学美育基础》课程，课程任务是通过开展教学工作，包括课堂教学（备课、课堂讲授、指导实践等）、课程考核、指导学生参加国家、省、市比赛和开展相关社团活动等环节，教学要求与同等通选课相同。充分挖掘发挥美育教育与思想政治理论课的主流价值观同向同行、协同育人功效。
二、开展美育研讨活动
对美育工作迎评促建、把美育工作融入“五育”合力育人的路径、遵循艺术通识教育的培养规律开展教育实践活动方式方法、美育与德育、智育、体育和劳动教育协同创新、如何正确引导发挥学生社团的作用、美育课程增设、美育教学模式、美育科研途径等，进行了深入的交流探讨。
三、 强化艺术社团建设
美育中心致力于为学生提供优质的艺术活动资源，提升学生的艺术修养和审美能力，同时，为学生搭建提升与展示才艺的广阔舞台。
（一） 加强艺术团的常规训练。
舞蹈队、声乐队、合唱团、器乐队、主持人队、话剧队等多个艺术团体。将校内有艺术特长和爱好艺术的学生组织起来，为每队配备艺术指导教师，保证每周2-3小时的常规训练及更多时间的自主练习，着力提高学生的艺术表演水平，每个艺术团体每年完成200 小时的训练任务。
（二） 注重训练成果集中展示。
按照每学年大学生艺术团至少组织开展一场专场汇报演出，让全校同学共享艺术集中教育的成果，丰富校园文化，繁荣艺术氛围的理念，大学生艺术团在校内参加了山东工商学院建校三十八周年暨2023迎新文艺”“校园歌手大赛”“校园舞蹈大赛”等各类活动。
（三） 参与校外比赛和集体展演。
通过与相关团体的交流学习，不断提升艺术团的专业素养。在常规训练多为经典作品的基础上，鼓励师生进行贴近大学生校园生活的作品原创，带动校园原创精神的崛起和传播。在山东省第七届大学生艺术展演中获奖，学校推荐的展演作品《砚梨花雨》获评舞蹈甲组二等奖，《战马奔腾》获评器乐甲组二等奖，《象王行》获评器乐甲组三等奖，《我们都是追梦人》获评声乐甲组三等奖，激发了艺术团成员的练习热情，在更广阔的舞台上展示学校艺术教育的成果。
四、工作总结与思考
（一）课程建设：会同教务处，按照评价指标进行课程设置和培养方案设计，进一步完善美育课程体系；查找美育课程盲点，解决美育课程定位模糊、师资不足、认识不清等问题。
（二）美育普及：确保美育课程保质足量；激发美育有关大学生社团活力；二级学院成立大学生艺术团；与各级各类艺术行业协会和艺术机构共建美育基地（学校工作站）。
（三）重点工作：在美育中心成立美育教研室，吸收和培训专兼职美育教师，研讨课程教学、开展科学研究、外出参会学习、筹备有关竞赛，加强师资队伍建设。
（四）亮点工作：成立交响乐团（内含管乐团、弦乐团、打击乐队）；成立舞台剧团，排演经典剧目，原创舞台剧。
（五）迎评促建：发挥美育指导委员会和美育中心的组织和机制作用，分析分解评价指标，划定时间表、确定路线图。
（六）文艺汇演：围绕重要重大纪念日、学校大型庆典、迎新和毕业生晚会、专题汇报演出等大型活动，对精品作品进行展示。
美育教育工作注重以学生为本，针对每位学生的成长成才需要，开展了系列让学生参与感受的美育活动，使每个学生的美育实践中渗透艺术教育，大大提升了美育教育的普及程度，坚持立德树人为根本任务，以建成“中国特色高水平高职学校”美育专业建设为目标，以艺术通识教育为重点，以全面提高学生综合素养为着眼点，以学科美育特色课程的实施和大学生艺术俱乐部活动为亮点，深入推进学校美育教学和科研工作，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程。通过开齐开足美育课程、加强美育师资队伍建设、深化学校美育教学改革、传承中华优秀传统文化、搭建美育实践活动平台等，全面开启学校美育建设的新征程。
